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AUSSTELLUNGEN KONTROVERS
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Museumspädagogische Ressourcen

Dieses Themenfeld wird in folgenden Texten adressiert

FOKUSTEXTE
PUBLIKATIONEN
FOKUSTEXTE
  • Aufmerksamkeit, Provokation und Schock
  • Kontroversen präsentieren
  • Kontroverse Themen und Partizipation
PUBLIKATIONEN
  • An experimental approach to strenghten the role of science centers in the governance of science
  • Commentary: Roles, opportunities, and challenges – science museums engaging the public in emerging science and technology
  • Leitfaden Bildung und Vermittlung im Museum gestalten
  • Motivationstheorien als museumsdidaktisches Instrumentarium

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Eine Kooperation von:
Technische Universität München

Deutsches Museums München

Institut für Museumsforschung Berlin

Leibniz-Institut für Wissensmedien

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